تظهر دراسة التصوير العصبي التأثير المدهش للعب الأدوار على التزامن بين الأدمغة

آخر تحديث: 12 نوفمبر 2026 — أُعيدت كتابة هذا المقال وتوسيعه بمعلومات محدثة ودراسة متابعة نشرت في 2024، مع تصحيح اسم الباحث وتعريف تقنية التصوير المستخدمة.

هل سبق أن شعرت بأنك «على نفس الموجة» مع صديق أثناء حديث عميق، وكأن عقليكما يعملان معاً؟ هذا الشعور له أساس عصبي حقيقي يُعرف بالتزامن بين الأدمغة، وهو التفعيل المتزامن لمناطق محددة في دماغي شخصين يتفاعلان معاً. لكن دراسة تصوير عصبي حديثة كشفت مفاجأة: عندما نلعب الأدوار ونتقمص شخصيات أخرى، يضعف هذا التزامن بدل أن يقوى — فماذا يعني ذلك لفهمنا للتواصل البشري وللعلاج النفسي؟

ما التزامن بين الأدمغة؟

التزامن بين الأدمغة هو ظاهرة رصدها علماء الأعصاب الاجتماعيون خلال العقدين الأخيرين: عندما يتحدث شخصان أو يتعاونان، تبدأ مناطق معينة في دماغيهما بالعمل بإيقاع متزامن، خصوصاً في القشرة الجبهية الأمامية، وهي المنطقة المسؤولة عن الإدراك الاجتماعي والوظائف التنفيذية وفهم الإشارات الاجتماعية والاستجابة لها.

وقد ربطت أبحاث سابقة بين ارتفاع هذا التزامن وبين نتائج إيجابية في التفاعل: فهم أفضل للآخر، وتعاطف أعمق، وشعور أقوى بالارتباط. لكن معظم هذه الأبحاث درست المحادثات الطبيعية، بينما بقي سؤال مهم بلا إجابة: ماذا يحدث للتزامن عندما لا نتحدث بشخصياتنا الحقيقية، بل نتقمص أدواراً أخرى؟

هذا هو السؤال الذي حاولت دراسة حديثة منشورة في مجلة BMC Psychology الإجابة عنه، باستخدام تقنية تصوير تتيح قياس نشاط دماغي شخصين في الوقت نفسه أثناء تفاعلهما المباشر.

كيف أجريت الدراسة؟

أجرى فريق بحثي من جامعة نانيانغ التكنولوجية في سنغافورة وجامعة ترينتو في إيطاليا، بقيادة الباحث منغيو ليم، دراسة عبر ثقافتين على 83 زوجاً من الأصدقاء: 41 زوجاً من سنغافورة و42 زوجاً من إيطاليا، وجميعهم من نفس الجنس ومن الأصحاء نفسياً.

واستخدم الباحثون تقنية التحليل الطيفي الوظيفي بالأشعة تحت الحمراء القريبة (fNIRS)، وهي تقنية تصوير عصبي تقيس التغيرات في تدفق الدم والأكسجين في القشرة الدماغية أثناء التفاعل المباشر، وتتيح قياس دماغي شخصين في آن واحد فيما يُعرف بالمسح الفائق (hyperscanning). وركز القياس على القشرة الجبهية الأمامية، المنطقة المرتبطة بالإدراك الاجتماعي والوظائف التنفيذية.

وشارك كل زوج في ثلاثة أنواع من التفاعلات، استمر كل منها خمس دقائق: محادثة طبيعية بشخصياتهم الحقيقية، وسيناريو لعب أدوار لشخصيات معروفة، وسيناريو عكس الأدوار حيث يتقمص كل شخص شخصية صديقه. وقبل الجلسات وبعدها أكمل المشاركون اختبار السمات الخمس الكبرى للشخصية (BFI) ومؤشر التفاعل بين الأشخاص (IRI) لقياس التعاطف.

نُشرت الدراسة بعنوان «الثقافة والجنس والسياق الاجتماعي تؤثر في التزامن بين الأدمغة: دراسة مسح فائق بتقنية fNIRS» في مجلة BMC Psychology عام 2024.

النتائج الرئيسية: خمس خلاصات مهمة

أولاً، كان التزامن بين الأدمغة أقل أثناء لعب الأدوار مقارنة بالمحادثات الطبيعية. فعندما يتقمص الأفراد أدواراً مختلفة، لا تتواصل أدمغتهم بنفس الفعالية كما هو الحال عند التفاعل بشخصياتهم الحقيقية، بحسب ما وجد الباحثون.

ثانياً، كان هذا الانخفاض ملحوظاً بين الأصدقاء من نفس الجنس في الثقافتين معاً، السنغافورية والإيطالية، ما يشير إلى أن التأثير ليس خاصاً بثقافة واحدة. ويقول ليم: «يبدو أن تقنيات لعب الأدوار مرتبطة بانخفاض النشاط الدماغي المتزامن بين صديقين من نفس الجنس، وهذا يُلاحظ في كل من الثقافتين السنغافورية والإيطالية».

ثالثاً، لعبت الاختلافات الثقافية دوراً مهماً: فقد أظهر المشاركون من سنغافورة، ذات الثقافة الجماعية، أنماطاً مختلفة من تزامن الدماغ مقارنة بالمشاركين من إيطاليا، ذات الثقافة الفردية. فالخلفية الثقافية لا تؤثر في التزامن نفسه فحسب، بل في طريقة استجابتنا العاطفية للتفاعلات أيضاً.

رابعاً، بدأ المشاركون السنغافوريون بمستويات تعاطف أقل قبل الجلسات، لكنهم أظهروا زيادات أكبر في التعاطف بعدها، مقارنة بالمشاركين الإيطاليين، رغم أن الجميع شاركوا في النموذج التجريبي نفسه.

خامساً، لم يجد الباحثون علاقة بسيطة مباشرة بين تغيرات التزامن الدماغي وبين التغيرات في التعاطف المُبلَّغ عنه ذاتياً، ما يشير إلى أن العلاقة بين ما يحدث في الدماغ وما نشعر به أعقد مما قد يُفترض.

لماذا ينخفض التزامن أثناء لعب الأدوار؟

قد يبدو الأمر متناقضاً للوهلة الأولى: فلعب الأدوار يُستخدم عادة لتحسين تبني المنظور والتعاطف، فكيف يصاحبه انخفاض في التزامن بين الأدمغة؟

يقدّم الباحثون تفسيراً مقنعاً: في المحادثة الطبيعية يتزامن الدماغان لأنهما يتبادلان إشارات اجتماعية حقيقية ومتنبأ بها جزئياً بين صديقين يعرفان بعضهما جيداً. أما في لعب الأدوار، فينخرط كل شخص في بناء شخصية مختلفة وإدارة انفعالاتها وردود فعلها، فيتحول الانتباه من «التزامن مع الآخر» إلى «إدارة الدور». بمعنى آخر، لعب الأدوار ليس مجرد انحراف عن سلوكنا المعتاد وديناميكياتنا الاجتماعية، بل نشاط معرفي مختلف جذرياً يغيّر طبيعة التواصل نفسه.

وهذا لا يعني أن لعب الأدوار «سيئ» للتواصل. بل يعني أن فائدته — إن وُجدت — قد لا تمر عبر زيادة التزامن الدماغي، بل عبر مسارات أخرى مثل التدرب على تبني المنظور، وتجربة وجهات نظر مختلفة، وتعلّم الاستجابة لمواقف اجتماعية جديدة في بيئة آمنة.

ماذا تعني النتائج للعلاج النفسي والتعليم؟

يُستخدم لعب الأدوار سريرياً على نطاق واسع: في السيكودراما، وفي العلاج المعرفي السلوكي لتدريب المهارات الاجتماعية ومواجهة المواقف المخيفة، وفي التدريب على التعاطف وتبني المنظور. وتشير هذه الدراسة إلى أن المعالجين الذين يستخدمون هذه التقنيات قد يحتاجون إلى تعديلات ثقافية لتحقيق نتائج مثالية، لأن الاستجابة للعب الأدوار تختلف باختلاف الخلفية الثقافية.

ففي ثقافة جماعية مثل سنغافورة، قد يكون تبني منظور الآخر عبر لعب الأدوار تحدياً أكبر في البداية، لكنه قد يحقق قفزات أكبر في التعاطف. وفي الثقافات الفردية، قد تكون الاستجابة مختلفة. والرسالة العملية للمعالجين والمدرّبين: لا تفترض أن التقنية نفسها تعمل بالطريقة نفسها مع الجميع، بل راقب استجابة كل شخص وكيّف الأسلوب مع خلفيته.

وفي التعليم، حيث يُستخدم لعب الأدوار لتدريب الطلاب على التفاوض والعرض والتعامل مع النزاعات، تُذكّرنا النتائج بأن تقمص شخصية أخرى يستهلك موارد معرفية كبيرة، وقد يقلل مؤقتاً من «التناغم» الفوري مع الشريك — وهو ثمن طبيعي لتعلم منظور جديد.

وإذا كنت تعاني من صعوبات في التفاعلات الاجتماعية أو من القلق في المواقف الاجتماعية، فقد تجد في مقالنا عن القلق والخوف والتفكير شرحاً وافياً للأسباب وطرق التعامل، وفي مقالنا عن الاكتئاب عرضاً للأعراض وخيارات العلاج. وقد ترافق الصعوبات الاجتماعية أحياناً نوبات هلع مفاجئة، شرحنا أعراضها وكيفية التعامل معها في مقالنا عن نوبات الهلع.

دراسة متابعة: هل يرتبط السلوك بالتزامن؟

في دراسة متابعة نشرت في مجلة Royal Society Open Science في سبتمبر 2024، تابع الفريق نفسه السؤال من زاوية أخرى على 41 زوجاً: هل يرتبط التزامن السلوكي (مثل تزامن حركات الجسم والإيماءات) بالتزامن بين الأدمغة؟

وجد الباحثون ارتباطاً بين التزامن السلوكي والتزامن الدماغي أثناء المحادثات الطبيعية، لكن هذا الارتباط اختفى أثناء لعب الأدوار — ما يعني أن لعب الأدوار يُحدث تغييراً نوعياً في طبيعة التزامن بين الأشخاص، وليس مجرد خفض كمي له. ففي المحادثة الطبيعية يسير الجسد والدماغ معاً، أما في لعب الأدوار فينفصلان، وكأن كلاًّ منهما يعمل وفق منطق مختلف.

حدود الدراسة: ما الذي لا تثبته؟

من المهم قراءة هذه النتائج في سياق حدودها. فالعينة كانت صغيرة نسبياً ومحددة: أصدقاء أصحاء نفسياً من نفس الجنس، من ثقافتين فقط. ولذلك قد لا تنطبق النتائج على الأشخاص الذين لديهم اضطراب نفسي مشخص، ولا على علاقات أخرى كالأزواج أو الغرباء أو علاقة المعالج بالعميل — كما أشار الباحث نفسه.

كما أن تقنية fNIRS تقيس نشاط القشرة الدماغية السطحية فقط، ولا تستطيع قياس المناطق تحت القشرية العميقة المرتبطة بالعاطفة. والتفاعلات استمرت خمس دقائق فقط لكل حالة، وهي مدة قصيرة مقارنة بجلسات العلاج الحقيقية. وتبقى هذه النتائج خطوة أولى تحتاج إلى تأكيد في عينات أكبر وسياقات أطول وأكثر تنوعاً.

الأسئلة الشائعة

ما التزامن بين الأدمغة؟

هو التفعيل المتزامن لمناطق محددة في دماغي شخصين يتفاعلان معاً، خصوصاً في القشرة الجبهية الأمامية. ويرتبط عادة بفهم أفضل للآخر وتعاطف أعمق وشعور أقوى بالارتباط.

هل لعب الأدوار يضر بالتواصل؟

لا، الدراسة لا تقول ذلك. فهي وجدت أن التزامن الدماغي ينخفض أثناء لعب الأدوار مقارنة بالمحادثة الطبيعية، لكن التعاطف المُبلَّغ عنه ذاتياً زاد بعد الجلسات لدى المشاركين السنغافوريين خصوصاً. ففائدة لعب الأدوار قد تمر عبر مسارات أخرى غير التزامن الدماغي المباشر.

لماذا يختلف تأثير لعب الأدوار بين الثقافات؟

لأن الثقافة تشكّل أنماط التفاعل الاجتماعي وتوقعاته. فالمشاركون من الثقافة الجماعية (سنغافورة) بدأوا بمستويات تعاطف أقل وأظهروا زيادات أكبر بعد الجلسات، مقارنة بالمشاركين من الثقافة الفردية (إيطاليا). وهذا يعني أن المعالجين قد يحتاجون إلى تكييف تقنيات لعب الأدوار مع الخلفية الثقافية لكل شخص.

ما تقنية fNIRS المستخدمة في الدراسة؟

هي تقنية التحليل الطيفي الوظيفي بالأشعة تحت الحمراء القريبة، تقيس التغيرات في تدفق الدم والأكسجين في القشرة الدماغية أثناء التفاعل المباشر، وتتيح قياس دماغي شخصين في الوقت نفسه. وهي مختلفة عن الرنين المغناطيسي، وتتميز بأنها خفيفة وتسمح بالحركة والتفاعل الطبيعي.

هل يمكن استخدام هذه النتائج في العلاج؟

نعم كإرشاد عام، لا كقاعدة علاجية. فهي تُذكّر المعالجين بأن لعب الأدوار نشاط معرفي مكثف يغيّر ديناميكية التواصل، وأن الاستجابة له تختلف ثقافياً، لذا يُفضَّل تكييفه مع كل حالة ومراقبة استجابة العميل.

الخلاصة

تكشف دراسة التصوير العصبي الحديثة أن عقولنا لا تعمل بالطريقة نفسها في كل تفاعل: ففي المحادثة الطبيعية تتزامن الأدمغة وتسير معاً، أما في لعب الأدوار فينخفض هذا التزامن لأن كل شخص ينشغل بإدارة شخصية مختلفة. والثقافة والجنس يعدّلان هذا التأثير، والتعاطف قد يزداد رغم انخفاض التزامن. وهذه النتائج لا تُضعف قيمة لعب الأدوار في العلاج والتعليم، بل تساعدنا على استخدامه بذكاء أكبر: بتكييفه مع الخلفية الثقافية، وبتوقع أنه تدريب معرفي مكثف لا لحظة تناغم فوري.

وإذا أردت فهماً أعمق لكيفية تطور التعاطف والإدراك الاجتماعي عبر العمر، راجع مقالنا عن مراحل النمو النفسي الانفعالي، وإذا كانت الوحدة تؤثر في صحتك الاجتماعية، فمقالنا عن الوحدة والعزلة وعلاقتها بالعمر الصحي يشرح أحدث ما كشفته الدراسات.

المصادر

• Lim M, Carollo A, Bizzego A, Chen ASH, Esposito G. (2024). Culture, sex and social context influence brain-to-brain synchrony: an fNIRS hyperscanning study. BMC Psychology, 12, 350. DOI: 10.1186/s40359-024-01841-3 — https://link.springer.com/article/10.1186/s40359-024-01841-3
• Lim M, Carollo A, Bizzego A, Chen AS, Esposito G. (2024). Synchrony within, synchrony without: establishing the link between interpersonal behavioural and brain-to-brain synchrony during role-play. Royal Society Open Science, 11(9), 240331 — https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11421382/
• PsyPost (10 يوليو 2024). Neuroimaging study shows the surprising impact of role-playing on brain-to-brain synchrony — https://www.psypost.org/neuroimaging-study-shows-the-surprising-impact-of-role-playing-on-brain-to-brain-synchrony/